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孩子学英语从入门到扔掉?那因为你不晓得英语学习的三重境地!

儿童英语 时间:2020-10-16 18:03:45 我要投稿

  近期,我拜读了胡敏教师撰写的《最好的办法学英语》一书。在阅览进程中,我时不时萌发一种了解感,或许说是即视感。等我读完之后,我知道到了缘由。胡教师的这本书正好与我的阅历彼此印证。这本书不只是一本教育办法的总结,也是一本我国各代青少年尽力学英语的缩影。

  不少孩子从英语学习入门初步,有着许多非有必要扔掉的主意。其实,想坚持并不难,要学好英语,孩子必定会阅历这三个期间,即“学习英语的三重境地”。

  英语类另外特别性在于,关于启蒙期间的学生,课堂之外,咱们几乎用不到。不像语文,它是咱们的母语,咱们每天要说话,要交流;不像数学,咱们要计数,买菜的时分要会用加减乘除。在一个非英语的环境中,触摸并学习一个和日子没有照耀的东西,的确更有难度。但就像学武得先扎马步,学踢足球得先练跑步。不管怎样,最基础的单词语法都是无法绕开的,孩子总要掌控和中文悬殊的拗口发音和“匪夷所思”的说话习气。带领孩子平稳过度这一期间,特别重要。

  优加青少的教师们不只是教师,也像是医生。因为医生可以减轻患者的苦楚,而咱们可以减轻孩子学习英语的苦楚。再前进一下,咱们是把学习英语的苦楚改动成快乐喜爱。这也是在我在优加作业这段时刻的领会。

  教师们含辛茹苦地备课,策划课堂活动,学习教育心思学,都是在把不流通难咽的新常识改动为孩子们甘之如饴的养分。在这段学习与生长的要害时期,经过游戏,经过联想回想之类的办法,把英语基础刻在孩子的脑际里,让孩子们把最根柢的发音和单词练到信口开河,是咱们的使命,也是给孩子减轻将来学习压力的最佳办法。

  步入中学的孩子,彼此之间英语才能有间隔,但还不是难以跨越的间隔。不少在小学没有阅历过体系英语教育的孩子可以在中学赶上来,甚至变成英语学习的领头羊。

  这个时期的学生,对小学的寓教于乐发生了必定的冲突心境,甚至在心里中把自个当成了成年人。再加上课程的急剧添加,他们不只是要学语数外,也要学物理、化学、地舆、生物。所以,如何在有限的时刻内前进英语才能,是这一期间学生彼此摆开间隔的要害。

  在这其间,“触类旁通,触类旁通”的才能尤显重要。例如:用数学逻辑学习英语。英语是一门逻辑性极强的学科。中小学期间,孩子们学习的语法常识主谓宾清楚,句式泾渭清楚。可以用数学里的归类把附近语法归纳兼并,用类推推理办法来揣度附近的语态,用时刻轴来比照不一样的时态。

  相同,英语的单词组合,像不像化学的置换反应?英语的一串串从句,像不像语文中的排比?学科间的彼此照顾,不只可以减轻学习压力,更可以激起孩子对学习的热心。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。苦中作乐,靠的就是学习中的小技巧,小发现。

  到了这个时期,孩子们现已掌控了英语常用的语法和根柢词汇。英语作为东西,孩子已司理解了它的原理和运用办法。那如何再接再厉更进一步呢?如何把英语运用的像中文相同,像呼吸一般的天然呢?我认为,这个时期的学习要测验发掘英语作为文明的艺术性。

  我在初度看功夫熊猫的时分,Master Torture说过这样一段话:

  Yesterday is history, tomorrow is a mystery,but today is a gift. That’s why we call it present.

  昨日现已变成前史,将来奇妙不知道,而只需今日才是一份礼物。这就是咱们为啥叫它“如今/礼物”的缘由。

  看到这个,我忍不住会意一笑,因为我晓得present的两个意义:如今、礼物。这个双关我 ‘catch the point’

, 它激起了我的共识,让我领会到了英语的美感。所以我后来测验着看英文的原版书而不是翻译,期望能领会英语更多的快乐喜爱。

  翻译中偏重“信达雅”,经过前两个期间,孩子现已掌控了“信”和“达”。为了赏识“雅”,咱们就要引导孩子去往兔子洞的深处,领会英语的美感,才干在英语学习的路上越走越远,把英语学习变为一个终身的喜爱,一个伴随终身、熏陶情味的项目。

  流年笑掷,将来可期。我期望也深信着,经过咱们优加教师的尽力,会把学习英语的办法传递给更多的孩子,让他们以学习英语为乐,以熟练运用英语为傲。