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儿童英语 时间:2020-08-01 17:25:46 我要投稿
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每天晚上下班之后回家看学习视频,是一件极其枯燥和无奈的事情。看视频意味着联网,意味着各种电视剧、小说和网站的诱惑。我常常不知不觉就已经在这些网站花费掉了很多时间。庆幸的是,除了回家过年那几天,按照每天晚上一到两篇课文的进度,我还是在两个月的时间内完成了课程学习。

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《新概念英语》自出版以来,一直凭借其完备的学习体系、先进的教学理念和生动有趣的学习内容享誉中外,深受广大英语教师和学习者的喜爱。随着时代的发展,《新概念英语》教材体系也在进行着持续不断的改版和完善。为了更好地满足儿童与青少年学生群体的心理和认知需要,继2008年《新概念英语青少版》13级之后,外语教学与研究出版社又联合培生教育出版亚洲有限公司于2010年隆重推出《新概念英语青少版》入门级。《新概念英语青少版》入门级专为67岁初学英语的儿童编写,根据这个年龄段的儿童的认知特点设计语言大纲和活动形式,帮助孩子打好听、说、读、写各项技能的基础。《新概念英语青少版》入门级在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上,强调语言大纲的渐进性,在讲授新的语言点的同时,不断地循环复习前面学过的知

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l《新概念英语》的配套读物:轻松有效学音标,从新概念开始!l详尽的语音语调知识:让你轻松突破重读、连读、缩读、停顿、语调、节奏等语音难关。l丰富多样的练习形式:单个音标学习,进行单词、短语、句子、绕口令等多角度的反复训练,从根本上提高发音的清晰度和听力的分辨力。

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新概念英语2高效学习组合(共4册)(含MP3光盘)(专供当当)经典英语学习教材,至今销售过亿册!全新的教学理念、有趣的课文内容、全面的技能训练,提供完整、经过实践检验的英语学习体系,使读者在理解、口语、阅读、写作四项基本技能中发挥潜能!

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购置一些带MP3的分级读物作为泛听泛读的材料,一本新概念英语作为精听精度的材料,每天早晚半小时的时间。边听边读边在书上圈划重点。不清楚重点第一册及第二册的初学者,可以参考新东方出的自学讲解参考书(对有知友提出的疑问,在此给出解答虽然新东方的许多英语教师水平不太高,但新东方出品的一系列新概念自学用书质量还是挺高的,完全可以作为案头参考书)。

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新概念英语名师编写组编著的《新概念英语教材全解》是根据《新概念英语》设计的全面解读教材的一本集讲解、练习及兴趣拓展于一体的系列辅导书。鉴于《新概念英语》的编排特点、语言特点以及使用人群,本书在编写过程中全面、详尽地展现了英语的语言魅力。根据《新概念英语》教材的特点,本书设计成每课为一个单元,全书共96个单元。全书分为以下板块:基础积累篇:词海拾珠:此栏目分栏设计,左栏针对教材中的重点单词给出讲解并列出其近义词、反义词、构词法、派生词、形近词等拓展内容;右栏给出即讲即练的例题,并给出答案,重点试题配有解析。例题语境新颖、典型、贴近生活。举案说法:此栏目分栏设计,左栏选出课文中反映语法点的典型例句,针对例句展开讲解;右栏给出习题,、重点试题配有详解。说文解字:此栏目选出

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《朗文外研社?新概念英语3(学生用书)(盒装磁带版)(附磁带3盘)》为2007年6月第42次印刷。新版除保留原版的精华外,又增加了以下重要特色专为中国的英语学习人士而改编,根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文;剔除了所有过时内容,其中过时的课文由新课文取代,并配以全新的练习和插图;对原有教学法进行调整,更利于学生加强交际能力;内容更简洁精炼,取消过去单独出版的繁琐补充材料,将其精华纳入主要教材;版面加大,方便翻阅;每课书相对独立,以利课堂教学。

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第三遍的时间就在15年初了。新概念英语就有中英文对照,是很好的练习材料。也是按照每天一课的进度,进行中英翻译练习。鉴于我对课文的熟悉度,同以往的中英互译相比,我只选择汉英翻译这个方向,就是利用课文背后的中文,进行汉英翻译练习,再回过头进行自我校正和反馈。

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这个过程就比较长。每天一篇,甚至两天一篇,六十篇的课文我前后花了三个月。一直持续到14年的十月份。但是学习下来,虽然我从来都能强迫自己进行大量的记忆,但是心中从来都视之为畏途。背书,比一个人坐在电脑面前,更加孤寂和漫长,更加考验一个人的专注力和耐性。大多数的我们,也许还要时不时得同手机这个小恶魔作斗争,难度倍增。

因此,读懂上文的读者应该明白,无论任何语言,无论学到什么程度,尽可能多地“”才是王道。因此中国的英语教学(恕鄙人直言,包括题主提及在内的两家培训机构,无一例外以应试的“功利”为目的)本身就与语言习得规律背道而驰。牙牙学语的国外稚童阅读的有的只有几个词,学了几个他们都可以用得起来。﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉当下式教学,其一切流弊,把的话反过来看就全齐了。可怜几十年前的,现在好像也好不到哪里去。无论是中考,高考,还是考研的教育,无论是沪江,新东方,剑桥少儿,还是啥主流培训机构,绕着“语言学知识”教授、考察的怪圈不放手,这难道不是怪像的端倪?,再难得的好教材碰上不合格的教授者也难逃一劫,其中当然毫不留情地包括:许多培训机构上新概念的培训班的所谓“名师”。(当然本回答中,答主当然不会将矛头指向特定的教师或培训机构,只是讲些实话而已)